Unsere pädagogische Arbeit im Schulkindergarten basiert auf dem situationsorientierten Ansatz. Der Schulkindergarten hat eine eigenständige pädagogische Aufgabe, die ihn sowohl von anderen Kindergärten, als auch von der Grundschule unterscheidet. Wir nehmen Aufgaben, Ziele und Methoden des Grundschulunterrichts nicht vorweg, sondern bereiten die Kinder auf die Grundschule vor. Der Schulkindergarten übernimmt somit eine Brückenfunktion zwischen Kindergarten und Grundschule.

Unsere Aufgabe sehen wir darin, die Grundkompetenzen, die für erfolgreiches Lernen in der Schule nötig sind, aufzubauen und zu stärken. Uns ist es wichtig, jedes einzelne Kind dort abzuholen, wo es gerade in seiner Entwicklung steht.

Im Mittelpunkt unserer Arbeit steht das wahrnehmende, neugierige und lernende Kind. Die Kinder finden bei uns Räume zum Forschen und Entdecken, zum Toben und Kuscheln, zum Bauen und kreativen Tun und ganz viel Platz zum Spielen.

Sie werden zu Akteuren ihrer eigenen Entwicklung, denn Kinder sind geborene Forscher, Entdecker und Konstrukteure. Sie sind neugierig, wissensdurstig und begeisterungsfähig.